Την Τετάρτη 8 Φεβρουαρίου 2012 πραγματοποιήθηκε στους χώρους της Γερμανικής Σχολής Αθηνών η ετήσια τακτική συνάντηση του Διοικητικού Συμβουλίου του Συλλόγου με τη Διεύθυνση της Γερμανικής Σχολής Αθηνών. Στη συνάντηση αυτή παραβρέθηκαν, επίσης, μέλη της Διοίκησης της Γ.Σ.Α, εκπρόσωποι του Διοικητικού Συμβουλίου του Συμβουλίου Γονέων του Γερμανικού Τμήματος και εκπρόσωποι του Διοικητικού Συμβουλίου του Συλλόγου των Αποφοίτων της Γ.Σ.Α..
Κατά τη συνάντηση τα μέλη του Διοικητικού Συμβουλίου του Συλλόγου έθεσαν προς συζήτηση, αναπτύσσοντας τις σχετικές εισηγήσεις τους, τα ακόλουθα κρίσιμα θέματα που ενδιαφέρουν τη σχολική οικογένεια:
1. Ενισχυτική διδασκαλία
Αναπτύχθηκε η ανάγκη να εφαρμοστεί το Σχέδιο της Μεθόδου Ενίσχυσης και στους μαθητές του ελληνικού τμήματος της Γ.Σ.Α., με τη δημιουργία τμημάτων ενισχυτικής διδασκαλίας, κυρίως στα ξενόγλωσσα μαθήματα, για όσους μαθητές κριθεί αναγκαίο, με την ανάληψη του κόστους από τους γονείς.
2. Εξεταστέα ύλη τελικών εξετάσεων
Ζητήθηκε ο καλύτερος συντονισμός του διαφορετικού τρόπου διδασκαλίας του ίδιου μαθήματος ανά τμήμα, ώστε να αποφεύγονται (μικρές) διαφοροποιήσεις στη διδαχθείσα ύλη των τμημάτων και να αντιμετωπιστούν, με τον τρόπο αυτόν, τα προβλήματα που παρουσιάζονται στις τελικές εξετάσεις, στις οποίες οι μαθητές έχουν κοινή ύλη και κοινά θέματα εξέτασης.
3. Γνωστοποίηση των γραπτών των διαγωνισμάτων
Προτάθηκε η κοινοποίηση των γραπτών των διαγωνισμάτων των μαθητών στο σπίτι για μελέτη, προκειμένου τα λάθη να γίνουν εργαλείο μάθησης για τα παιδιά και οι γονείς να λαμβάνουν γνώση της προόδου των παιδιών τους.
4. Διδασκαλία της Αγγλικής γλώσσας της 11ης τάξης
Διατυπώθηκε η διαφωνία του Συλλόγου στη μείωση των τμημάτων Αγγλικών στην 11η τάξη από 4 σε 3, ενόψει μάλιστα και του γεγονότος ότι τα Αγγλικά αποτελούν εξεταστέο μάθημα στις εξετάσεις απόκτησης του Abitur.
5. Μαθητικοί διαγωνισμοί
Προβλήθηκε το ζήτημα της καλύτερης ενημέρωσης γονέων και παιδιών για μαθητικούς διαγωνισμούς και μεγαλύτερη συμμετοχή του σχολείου σε αυτούς.
6. Ψυχολογική υποστήριξη μαθητών
Ζητήθηκε η ενίσχυση της ψυχολογικής υποστήριξης των μαθητών του ελληνικού τμήματος από ειδικευμένο επαγγελματία.
7. Ακαδημαϊκός και επαγγελματικός προσανατολισμός
Υποστηρίχθηκε η ανάγκη αφενός μεν της αύξησης της διάρκειας της Πρακτικής Άσκησης των μαθητών στις 15 ημέρες, αφετέρου δε της επέκτασής της και σε επιχειρήσεις του εξωτερικού, με τη συμβολή του Συλλόγου των Αποφοίτων της Γ.Σ.Α..
Κατά τη συνάντηση τα μέλη του Διοικητικού Συμβουλίου του Συλλόγου έθεσαν προς συζήτηση, αναπτύσσοντας τις σχετικές εισηγήσεις τους, τα ακόλουθα κρίσιμα θέματα που ενδιαφέρουν τη σχολική οικογένεια:
1. Ενισχυτική διδασκαλία
Αναπτύχθηκε η ανάγκη να εφαρμοστεί το Σχέδιο της Μεθόδου Ενίσχυσης και στους μαθητές του ελληνικού τμήματος της Γ.Σ.Α., με τη δημιουργία τμημάτων ενισχυτικής διδασκαλίας, κυρίως στα ξενόγλωσσα μαθήματα, για όσους μαθητές κριθεί αναγκαίο, με την ανάληψη του κόστους από τους γονείς.
2. Εξεταστέα ύλη τελικών εξετάσεων
Ζητήθηκε ο καλύτερος συντονισμός του διαφορετικού τρόπου διδασκαλίας του ίδιου μαθήματος ανά τμήμα, ώστε να αποφεύγονται (μικρές) διαφοροποιήσεις στη διδαχθείσα ύλη των τμημάτων και να αντιμετωπιστούν, με τον τρόπο αυτόν, τα προβλήματα που παρουσιάζονται στις τελικές εξετάσεις, στις οποίες οι μαθητές έχουν κοινή ύλη και κοινά θέματα εξέτασης.
3. Γνωστοποίηση των γραπτών των διαγωνισμάτων
Προτάθηκε η κοινοποίηση των γραπτών των διαγωνισμάτων των μαθητών στο σπίτι για μελέτη, προκειμένου τα λάθη να γίνουν εργαλείο μάθησης για τα παιδιά και οι γονείς να λαμβάνουν γνώση της προόδου των παιδιών τους.
4. Διδασκαλία της Αγγλικής γλώσσας της 11ης τάξης
Διατυπώθηκε η διαφωνία του Συλλόγου στη μείωση των τμημάτων Αγγλικών στην 11η τάξη από 4 σε 3, ενόψει μάλιστα και του γεγονότος ότι τα Αγγλικά αποτελούν εξεταστέο μάθημα στις εξετάσεις απόκτησης του Abitur.
5. Μαθητικοί διαγωνισμοί
Προβλήθηκε το ζήτημα της καλύτερης ενημέρωσης γονέων και παιδιών για μαθητικούς διαγωνισμούς και μεγαλύτερη συμμετοχή του σχολείου σε αυτούς.
6. Ψυχολογική υποστήριξη μαθητών
Ζητήθηκε η ενίσχυση της ψυχολογικής υποστήριξης των μαθητών του ελληνικού τμήματος από ειδικευμένο επαγγελματία.
7. Ακαδημαϊκός και επαγγελματικός προσανατολισμός
Υποστηρίχθηκε η ανάγκη αφενός μεν της αύξησης της διάρκειας της Πρακτικής Άσκησης των μαθητών στις 15 ημέρες, αφετέρου δε της επέκτασής της και σε επιχειρήσεις του εξωτερικού, με τη συμβολή του Συλλόγου των Αποφοίτων της Γ.Σ.Α..